La Universidad ha sido, por tradición, un foco de Cultura, de "Alta Cultura", como matriz para el desenvolvimiento en la formación de las juventudes en áreas específicas del conocimiento. Es decir, no solía entenderse la idea de Universidad desligada del desempeño aglutinador y proyectivo de la Cultura. Las disciplinas y profesiones entraban a cumplir su papel dentro de una atmósfera universalizante que es la Cultura. Cultura entendida como bien la estableció el Premio Nobel Mario Vargas-Llosa en jugoso y nutritivo discurso al agradecer el doctorado h.c. que le confirió este año la Universidad Castilla-La Mancha, es decir, "Como un patrimonio de ideas, valores y obras de arte, de unos conocimientos históricos, religiosos, filosóficos y científicos en constante evolución de nuevas formas artísticas y literarias y de la investigación en todos los campos del saber". Ahí, y solo ahí, debe de estar la Universidad, en concepción y ejercicio cotidiano.

Alumnos de la versión 16 de la “Cátedra Aleph” (I, 2010): Cristhian-Alberto Aguirre R., Marcela Arango-Ospina, Jorge-Armando Castaño Y., Angélica Castillo-Mejía, Pedro-Pablo Díaz G., Jeimy-Tatiana Echeverri H., Walter-Nelson Gómez G., Noel-Andrés Gómez M., Natalia-Andrea Hernández V., Angélica Jiménez-Muñoz, Alexander López-Arboleda, Paula-Yulieth López V., Juan-Sebastián Marín C., José-Robinson Mejía S., Edward-Arturo Motoa G., Juan-Camilo Muñoz R., Mónica Ocampo-Mendieta, Daniel-Felipe Ocampo V., Julián Ocampo-Zuluaga, Victoria-Eugenia Parra, Jimmy-Fernando Prieto G., Santiago Rendón-Valencia, Johan-Camilo Rodríguez B., Cristhian-David Romo A., Jorge-Mario Salazar R., Gustavo-Andrés Sánchez D. y CER (Sesión de clausura, 18 de mayo de 2010, “Aula del estudiante de la mesa redonda”, UN-Manizales)

El combate por la lucidez en Edgar Morin

Los filósofos suelen estar al alcance de minorías, pero no faltan quienes, de aquellos, logren niveles de divulgación. Un caso de tomar en cuenta es Fernando Savater, cuyos libros y artículos cuentan con asiduos lectores en el mundo hispánico. A Platón, Sócrates y Aristóteles se les sigue nombrando, pasados tantos siglos, pero no dejan de ser objeto de grupos selectos. Y después están Kant, Nietzsche, Wittgenstein, Russell,… mencionados y citados con frecuencia, pero no cabe la menor duda que los nombres son más populares que sus propias obras.

Con esta cuarta sesión de la Cátedra abierta: “Grandes temas de nuestro tiempo”, consagrada este año al Bicentenario de la Independencia, abrimos puertas y ventanas para explorar en otros conceptos fundamentales, como los ventilados hasta ahora sobre independencia, república, ciencia en los albores, castas sociales, contingencia en la insurrección. Hoy, la distinguida profesora Marta-Elena Bravo, hablará sobre el polémico y evolutivo concepto de "identidad", cuya pertinencia es motivo de examen continuo por teóricos de la cultura y de la política, con asidero en la socio-antropología. La misma expositora ubica el concepto a la manera de proceso de construcción continua que permite reconocer en gradualidad lo que somos y vamos siendo, en los espacios históricos, geográficos, culturales.

Marta-Elena Bravo firma el libro de visitantes ilustres, en la
Biblioteca CER, Campus-la-Nubia, UN-Manizales

Dr. George Lomné. Director del Instituto Francés de Estudios Andinos y Conferencista invitado.
Dr. Carlos-Enrique Ruiz. Fundador de la Cátedra GTNT.
Dra.  Lucía Barragán. Delegada Ministerio de Educación Nacional.
Señores rectores de las Universidades de Manizales.
Señores miembros de la Academia de Historia.
Directivos de las instituciones de educación.
Autoridades del sector gubernamental.
Profesores, profesoras  y estudiantes.
Funcionarios de la Universidad Nacional.
Damas y Caballeros:

La “Cátedra Aleph” fue creada en la Universidad Nacional de Colombia en 2002, con 15 versiones realizadas hasta finales de 2009, llevada a cabo con temas diferentes en cada una, y más de trescientos alumnos han pasado por ella, de los diversos programas académicos en la sede Manizales, en el “Aula del estudiante de la mesa redonda”, bajo la dirección de CER. He sistematizado en los siguientes cuatro apartados la experiencia más reciente, la versión 15 (II, 2009), cumplida bajo el tema: “Fanatismo, ¿gen del mal?”, con apoyo principal en dos autores: Amos Oz y Ryszard Kapuscinski.

O God!, I could be bounded in a nutshell, and count myself a King of infinite space.
Hamlet, II, 2

But they will teach us that Eternity is the Standing still of the Present Time, a Nuncstans (as the Schools call it); which neither they, nor any else understand, no more than they would a Hic stans for an Infinite greatness of Place.
Leviathan, IV, 46