Yo que soy rey de la materia que trato y que a nadie debo dar cuentas, aun así no me fio de mi mismo del todo: arriesgo a veces ocurrencias de mi espíritu, de las cuales desconfío, y ciertas sutilezas verbales que me avergüenzan, sinembargo las dejo pasar. Michel de…
Cuadragésimo-primera versión, primer semestre académico de 2024 Carlos-Enrique Ruiz carlosaleph@gmail.com; ceruiz@unal.edu.co; Twitter: @Aleph43; Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100008470891577 www.revistaaleph.com.co…
Presentado por: Carlos-Enrique RuizProfesor Emérito de la Universidad Nacional de Colombia Contenido: 1. Preámbulo2. Semblanza global3. La Inteligencia Artificial (IA)4. José-Celestino Mutis y la alborada de la ciencia5. Leonardo da Vinci, arte…
UN-Manizales – Cátedra Aleph – Versión 40 Leer, meditar y compartir, para comprender y transformar. Informe de Relatoría, Sesión 5 (05/08/2023) Por: Est. Arq. Santiago Valencia-Isaza Empezamos la sesión con un poema de Aurelio Arturo, llamado…
Montaigne aconsejaba la práctica de la duda y del autoconocimiento. Tenía un espíritu muy humano. Decía: ‘Todo hombre es mi compatriota’. Es el primer anticolonialista. Y Spinoza hizo la gran revolución del pensamiento moderno al acabar con la idea de un Dios superior…
Tema: Stefan Zweig, su vida y su obra, en especial “Momentos estelares de la humanidad” Realizada en el «Aula UN del estudiante de la mesa redonda». Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales Contenido: Sesiones introductorias…
Informe de la Versión 37 de la Cátedra Aleph-Primer semestre académico, 2022- Esta nueva versión de la Cátedra fue grata, como ha solido ser, en los veinte años de su existencia, siempre a…
1. Bertrand Russell y sus comprensiones de la vida y de la sociedad Para la realización de esta versión de la Cátedra se dispuso en especial del volumen “Retratos de memoria y otros ensayos”…
Para acceder al pdf, favor hacer click aqui En reconocimiento y gratitud de los profesores Adela Londoño-Carvajal y Jorge-Eduardo Salazar T. (Por entonces…
Esta versión se realizó en el segundo semestre académico de 2019, con 23 estudiantes de diversas carreras. Como es habitual las primeras sesiones se ocuparon en dialogar sobre el método de…