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Conferencia al recibir la exaltación de «Miembro Honorario de la Academia Antioqueña de Historia»

Muchas reflexiones suscita el aniversario de una institución que cumplió 116 años de vida, cuya misión principal es estudiar y divulgar la historia y la historiografía de Antioquia, así como su relación con las historias nacional, latinoamericana y universal. Sorprende que el establecimiento de la Academia Antioqueña de Historia precede en el ámbito nacional al surgimiento de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, y en el regional al de la Sociedad Antioqueña de Ingenieros y Arquitectos.

Proclama de la «Misión de Sabios 2019» – Por una Sociedad del Conocimiento

Un país en donde todas las niñas y los niños puedan estudiar; en donde podamos tomar agua del río; en donde las personas sean alegres y vivan en paz; un país libre de violencia y en donde se pueda salir de la casa sin miedo; en donde haya convivencia entre las personas y se cuiden los animales, no haya hambre y recibamos bien a los inmigrantes; un país de todos los colores, en donde la tecnología se use para el bien, todas las basuras se reciclen o se conviertan en abonos, y la ciencia nos permita descubrir cosas fantásticas; en donde se respete a los indígenas y a los afrocolombianos, y haya oportunidades para los campesinos y las personas de bajos recursos; en donde todos tengan los mismos derechos, y los colegios no pongan problema para recibir a niños discapacitados; en donde la educación no se sienta como obligación y todos puedan aprender muchas cosas para lograr lo que quieren hacer en su vida; en donde los pobres y los inmigrantes tengan donde dormir; un país en donde se logren hallazgos científicos que le sirvan a todo el mundo; en donde todos nos respetemos y se crea en las ideas de los niños y de los adultos.

La «Misión de Sabios, Colombia 2019»

La Misión Internacional de Sabios que entregó su informe al presidente de la República el pasado 5 de diciembre ha sido contada hasta ahora desde sus recomendaciones. Se han mencionado sus propuestas para asegurar que todos los colombianos tengan agua potable, para que la educación con atención integral de niñas y niños de 0 a 5 años llegue a todo el país, para que Colombia se haga altamente productiva a partir de su diversidad biológica y cultural, para tener una Colombia equitativa a base de educación de calidad, salud y políticas inclusivas, y otras más.

Relectura de Nietzsche

Escribir sobre Nietzsche es un gran reto. Y un placer. Muy pocos hombres han tenido su destacado valor individual, el vigor de su conciencia intelectual, y su profunda claridad mental. Fue un hombre singular y superior. A Nietzsche se le combatió con los prejuicios y la deformación. Se le…

J.M. Blanquer, político intelectual e intelectual político

Ciencia y Confianza son los pilares de un sistema educativo republicano y democrático. Lo contrario de la educación es la demagogia. J.M. Blanquer L’école de la vie es el primer tomo de una trilogía que propone un nuevo paradigma educativo: ciencia con confianza, es decir, saber sin miedo y con amor.

La mujer en la esfera pública durante la Independencia

En Colombia, la política y la construcción de Estado han estado permeadas históricamente por sesgos de género en los que se asigna al hombre el rol principal, el de luchador, de gobernante, de legislador, de juez y de político en cuyas manos está el destino del país. Y la…

Hanna Arendt: la política y la urgencia del pensar juntos

Presentación Hanna Arendt es una de las filósofas y teóricas políticas más importantes e influyentes del siglo XX. De ascendencia judía, nació en 1906 en Hannover (Alemania), y murió en New York en 1975. Estudió en las Universidades de Friburgo, Marburgo, y Heidelberg, donde bajo la dirección de…

El Orinoco de Humboldt (1799) y el actual (2019)

Varios han sido los científicos y viajeros extranjeros que en siglos pasados visitaron nuestro territorio y dejaron escritas sus impresiones e investigaciones. Dos de ellos, de capital importancia para el “descubrimiento” del Orinoco, del Vichada y de los Llanos Orientales en general, fueron el jesuita José Gumilla y el sabio Alexander von Humboldt.

Alejandro de Humboldt. Razón, Ciencia y Humanismo

Georg Friedrich Alexander von Humboldt, conocido como Alexander von Humboldt, hermano menor de Wilhelm von Humboldt, nació el 14 de Septiembre de 1769, en Berlín, entonces Reino de Prusia. Su biografía puede resumirse como sigue: Hijo de Alexander Georg von Humboldt, oficial del ejército de Federico II el Grande de Prusia, y de Marie Elizabeth Hollwege. Estudios: en el castillo de Tegel, del actual distrito de Reinickendorf, Berlin 1. Se formó intelectualmente en Berlín, Prusia, Francfort del Oder y Gotinga. Su primer viaje formativo (1790), lo llevó en primavera, a lo largo del río Rin hasta Holanda y de allí a Inglaterra. Comenzó a respirar el aire de la Revolución francesa, lo cual contribuyó al desarrollo de sus ideas libertarias.

«Una imaginación sensiblemente perceptible». Apuntes de Novalis con Humboldt (1797-1799)

Un microencuentro entre dos obras extraordinarias refleja la grandeza de mundos complejos que, percibidos desde un intersticio, se ramifican, multiplican y potencian a partir de un mínimo roce. Este es el caso de Humboldt y Novalis, dos de los jóvenes más brillantes de la historia intelectual.